孩子什么都喜欢放嘴里怎么办？- 盘古树家长学校

投稿人：盘古树发表时间：2019-04-09

   给他玩具根本不玩，就是放嘴里啃，连绘本都是拿来啃；

   现在会爬了，地上看到什么都要往嘴里放，爬哪吃到哪。

   这是许多家长都在头疼的一个问题：孩子就是喜欢把东西往嘴里塞，大玩具也就算了，如果是小物件不小心吞了进去可怎么办？而且常常我们越是制止，孩子就越是啃得变本加厉，打也打不得，骂也骂不了，搞得大家都精疲力尽。

   在探讨解决方法前，按照惯例盘古树先给大家分析一下——为什么孩子那么喜欢把东西放进嘴里呢？

   说这个问题时，就要回归盘古树一直强调的问题：0-3岁的孩子都处于探索世界的阶段。说到这里家长们可能就要问了，探索世界和咬东西有什么关系呢？探索不应该用眼睛用手吗？

   这与孩子们的生长发育有关，孩子是通过感官来发现和探索这个世界的，年纪小的孩子嘴巴和舌头是最敏感的，而身体的其他器官还在发育中。当他无法很好控制自己的头部肩膀，当他的视力还是模糊的，触觉还是迟钝的，自然而然地，口腔就成了他了解这个世界的第一途径。

   我们看到的是孩子在吃积木，但对于孩子来说，这是他们用有限的感官在了解，这是什么？它多大？硬的还是软的？“学习”并不只是认字数数，学龄前孩子最重要的学习就是认识自己、认识周围环境、认识世界。

   因此，在看待这个问题上，我们需要有一份理解的心，不要简单粗暴地去制止。我们要知道，他们那么锲而不舍地在啃东西，从某种程度上来说，这是他们旺盛学习热情的体现。

   那么对他们这种行为，家长应该怎么做呢？

   第一步：提供一个足够安全的环境

   过了一岁后，孩子的自主意识就在慢慢萌芽，这时的他们一直在寻找“权利”和“掌控感”，最明显的一个表现就是，你不让，我偏要！这一点对于口腔敏感期的孩子来说更是如此，越说不许吃，越要吃，结果就变成了“人盯人”战术。

   而这个阶段的孩子，又有个显著特点，就是喜欢得到关注，于是“人盯人”对他们来说就是一种关注，又进一步强化了孩子什么都放嘴里吃，来持续获得关注。

   因此，分两步走的第一步，就是既然知道“制止”是徒劳，不妨提前做个把控，选择高品质的玩具、绘本。虽然它们不是咬胶，但至少我们可以安心，即使啃了也没多大问题。这样，我们就不会无时无刻对着孩子说，“不要吃，不许吃”。

   而如果有不适合孩子探索的，与其在孩子开始玩了不停说“不可以”，不如提前装上安全锁，让孩子没有接触的机会。我们的家也是孩子的家，在保证他们的安全后让他们尽兴探索，这是他们学习的方式之一。

   第二步：增强孩子其他探索的本领

          “因为嘴巴最敏感，所以我就用嘴巴探索”，那要打破这个循环，我们就需要有意识地全面开发孩子的其他感官，也就是视觉、听觉和触觉。

视觉的开发，最基础的就是大家重视的追视。我们可以拿一些玩具，特别是稍微有一些声响的玩具，在孩子的眼睛前慢慢地移动，吸引孩子的注意力，让他们盯着这些玩具进行追视，这对于小月龄孩子来说是很不错的锻炼方法。

   触觉的开发，就是和大家强调过很多次的精细运动发展。我们可以多提供一些不同材质的玩具，让孩子有机会去触摸抓握，刺激手掌末梢神经。手越来越灵活，孩子就会意识到，不仅仅可以用嘴巴探索世界，手也是好帮手，而且更加方便。

   听觉的开发，就是训练耳朵的灵敏度。从出生开始，就要有意识地多跟孩子说话，多和孩子一起互动唱童谣，这样的“磨耳朵”不仅仅是为了语言启蒙，也是让孩子意识到，自己还有一个接收外界信息的渠道，“耳朵这个小帮手我也可以用起来”。

   当孩子的视觉、听觉、触觉全部提高后，他就会发现，“哇，原来我有那么多本领，我不用完全依靠嘴巴来探索世界了！” 到了这个时候你就会发现，孩子的口腔探索期正在慢慢地度过。

以上就是盘古树今天的分享啦，育儿的小问题除了心理层面的，更多的也体现在孩子的行为举止上，盘古树家长学校，专注于让家长学会正确的育儿方式。